ارائه طرح راه‌اندازی رشته «سبک زندگی اسلامی و کودک و نوجوان»؛ سطح ۳ در مرکز تخصصی آل‌یاسین

به گزارش روابط عمومی مؤسسه فرهنگی هنری سبک زندگی آل‌یاسین، طرح راه‌اندازی رشته «سبک زندگی اسلامی و کودک و نوجوان» در سطح سه حوزه علمیه، به همت مرکز تخصصی سبک زندگی آل‌یاسین تدوین و ارائه شد.

این رشته آموزشی-پژوهشی که به عنوان سومین مقطع از مقاطع حوزوی و یکی از رشته‌های حوزه دانشی «علوم اجتماعی» تعریف شده است، با هدف تربیت طلاب متخصص در حوزه مطالعات سبک زندگی اسلامی با رویکرد کودک، نوجوان و جوان طراحی گردیده است.

تعریف و جایگاه رشته سبک زندگی اسلامی و کودک و نوجوان

بر اساس کلیات این طرح، رشته «سبک زندگی اسلامی و کودک و نوجوان» رشته‌ای است که در آن طلاب، ضمن شناخت مبانی و مسائل سبک زندگی اسلامی، الگوها، روش‌ها و مهارت‌های سبک زندگی اسلامی با رویکرد کودک، نوجوان و جوان را فرا می‌گیرد و توانایی پاسخگویی به نیازهای مربوطه، توان تحقیق در حد تحلیل و بررسی تطبیقی، تبلیغ و تدریس آن را پیدا می‌کند و در پایان، موفق به دریافت دانشنامه سطح سه در این رشته می‌شود.

اهداف رشته سبک زندگی اسلامی و کودک و نوجوان

مهم‌ترین اهداف این رشته عبارت‌اند از:

• توسعه شناخت نسبت به مبانی و مسائل سبک زندگی اسلامی؛
• ارتقای دانش در حوزه سبک زندگی کودک، نوجوان و جوان و دیدگاه‌های مطرح در این حوزه و ارزیابی و نقد آنها؛
• شناخت مبانی، آرا، مسائل و روش‌های مربوط به رشته سبک زندگی اسلامی با رویکرد کودک و نوجوان و جوان؛
• ایجاد توان پژوهش در حد تحلیل و بررسی تطبیقی و زمینه‌سازی جهت تألیف در زمینه کودک و نوجوان و جوان با رویکرد سبک زندگی اسلامی؛
• شناخت و نقد دیدگاه‌های انحرافی و تقویت توان پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات روز در زمینه کودک، نوجوان و جوان در سبک زندگی اسلامی؛
• ایجاد توان تدریس در سطوح پایین‌تر و دوره‌های مهارتی؛
• توانایی تبلیغ تخصصی با محوریت سبک زندگی اسلامی و کودک، نوجوان و جوان؛
• تربیت طلاب مستعد جهت ورود به سطوح بالاتر؛
• تقویت بنیه اجتهاد و استنباط در حوزه مباحث مربوط به سبک زندگی اسلامی کودک، نوجوان و جوان.

ضرورت راه‌اندازی رشته

در بخش ضرورت این طرح، به نکاتی از جمله تأکید اسلام بر نهاد خانواده به عنوان نخستین مهد تربیت انسان و مهم‌ترین سنگ‌بنای تحقق سبک زندگی کودک و نوجوان، اهمیت دوران کودک و نوجوانی در شکل‌گیری شخصیت و سبک زندگی افراد به عنوان آینده‌سازان تمدن اسلامی، هجوم چالش‌ها و آسیب‌های اساسی سبک زندگی غربی به هویت و سبک زندگی در جوامع اسلامی همراه با معرفی الگوهای جایگزین، رسالت حوزه در تربیت نیروی انسانی آشنا با مبانی اسلامی در حوزه مسائل کودک و نوجوان و نیاز جامعه به تبیین و ترویج صحیح سبک زندگی اسلامی، خصوصاً در عرصه کودک و نوجوان اشاره شده است.

ساختار دروس رشته سبک زندگی اسلامی و کودک و نوجوان

بر اساس این طرح، ساختار دروس این رشته شامل سه بخش اصلی است: دروس عمومی، دروس پیش‌نیاز (شامل مبانی و مفاهیم جامعه‌شناسی، روان‌شناسی رشد و مراحل آن، روان‌شناسی شخصیت، روان‌شناسی اجتماعی، تعلیم و تربیت اسلامی، آشنایی با علوم انسانی اسلامی و فلسفه علوم انسانی اسلامی) و دروس تخصصی.

سیاست‌های آموزشی رشته

در این طرح، سیاست‌های کلیدی رشته سبک زندگی اسلامی و کودک و نوجوان شامل اهتمام به تعالی اخلاقی، معنوی و رفتاری طلاب، تقویت استقلال فکری و اعتمادبه‌نفس، تقویت تعبد و تعهد دینی، تأکید بر آموزش پژوهش‌گرا، بهره‌گیری از روش‌های کارآمد آموزشی با اهتمام به سنت‌های حوزوی، پویایی برنامه‌های آموزشی و پژوهشی، شناسایی استعدادهای برتر و اهتمام به دروس فقه و اصول و نظارت بر اجرای آن است.

گفتنی است این طرح پس از طی مراحل تصویب در مراجع ذی‌صلاح حوزوی، به عنوان یکی از رشته‌های تخصصی مرکز تخصصی سبک زندگی آل‌یاسین در سطح سه حوزه علمیه ارائه خواهد شد و پذیرش طلاب در آن از طریق این مرکز انجام می‌شود.